[FORUM]Sciences du Langage

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XD
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Je me permets de upper le topic.
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Bonne idée car je cherche des infos pour choisir ma mineure (llce anglais).
J'ai le choix entre sémiotique, sémantique et phonologie mais ça me parle pas vraiment.

Quelqu'un peut me dire en quoi ça consiste et si c'est faisable ou bien prise de tête ?

Tu aurais plus d'avis en venant sur le forum des sdl...

Sémiotique(ou sémiologie): étude des signes (c'est assez large, puisque ça recouvre un peu tous les systèmes de significations. En gros, comment fait-on pour signifier quelque chose avec des signes =) )
Sémantique: étude du sens (généralement à l'échelle du mot, de la phrase ou du texte. Plus restreint que la sémiotique, mais aussi plus concret...)
Phonologie: études des sons d'une langue (la phonologie étudie toutes les caractéristiques des sons existants et leur places dans la langue. Elle va de paire avec la Phonétique, qui elle se préoccupe des sons de la parole (ce qui est produit oralement)).

Personnellement, je ne me risquerai pas à te conseiller l'un des trois en particulier, ne connaissant pas tes goûts et tes dispositions. De mon expérience, je dirai que la sémiotique est assez complexe, car elle s'étale un très large champ de domaines. C'est à la fois un avantage et un inconvénient. C'est intéressant, mais il faut avoir l'esprit "global".
La sémantique est plus naturelle au premier abord, attention toutefois à ne pas sous-estimer la discipline qui peut s'avérer pointue.
Enfin, la phonologie est un peu abstraite, certaines personnes ont du mal au début à différencier avec la phonétique. Il y a une certaine logique à adopter, mais une fois qu'on l'a, ça roule comme sur des roulettes. Si tu bosses régulièrement, c'est la discipline qui contient le moins de surprises ^^

Enfin, tout ça c'est très vague, juste pour donner une idée. Sur le forum Sdl d'autres pourront aussi te répondre plus amplement et donner leur version des faits.
Bonne continuation!

Merci,

C'est déjà ça mais j'avoue que je reste....dubitatif. Je crois que je vais y aller au....tirage au sort.

Après réflexion (pas toujours très rapide) je prendrai...
Y a-t-il une des trois qui puisse avoir un intérêt pour un transfert de compétence croisé avec la grammaire française (non-linguistique) ou la grammaire anglaise ou sur le fonctionnement du cerveau et des acquisitions des connaissances....c'est-à-dire une matière qui puisse aider à théoriser de façon pragmatique le fonctionnement de ces domaines.
ex : corrélation, adéquation et inadéquation entre la grammaire française et grammaire anglaise depuis Guillaume (XVII) ou bien similitudes et différences entre la construction syntaxiques et/ou phonologique entre l'anglais et le français ou bien quelque chose qui permette de comparer l'assimilation des connaissances dans une langue et dans l'autre.
Mais toujours pas prise de tête sinon je vais devoir épurer.

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Hum... Avec la grammaire, non.

La sémiotique dépasse le niveau d'une langue propre: elle pourrait donc s'appliquer autant à l'anglais qu'au français.
La sémantique se penche en particulier sur le français (difficile d'explorer ce domaine dans une langue étrangère).
La phonologie peut aussi mobiliser des connaissances croisées avec la phonologie/phonétique anglaise. Mais ça ne concerne pas la grammaire. Elle se concentre sur les caractéristiques des sons. Beaucoup plus spécialisé que la sémiotique.

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