Master 1 2008-2009

Kaiser a écrit:

Serge Karamazov a écrit:ce qui signifie donc qu'en histoire aucun prof n'a de projet... trop bien leur vie



quelle question à la con nono... c'est les profs qui m'envoyent leurs propositions de sujets, je les ferai défiler en maillot pour faire mon choix ultime

Mais si boulet ! Mais de projet qui monopolise tout leur temps. Je connais pas le nom du prof mais par exemple, on avait parlé d'un prof qui s'est engagé pour la construction d'un musée et qui donc est susceptible de pas prendre de master oui.

C'est Monsieur Senac et en effet il a une expo, et il est aussi entrain d'écrire l'histoire du Magrheb, rien que ça.
Donc avec lui les places en master sont rares!
et il préfére en prendre un nombre restreint, mais en tous cas il les suit et pas qu'un peu! :priére:

casyo a écrit:
C'est Monsieur Senac et en effet il a une expo, et il est aussi entrain d'écrire l'histoire du Magrheb, rien que ça.

ah oui j'avais eu 1/20 avec lui une fois, je me rappelle :@:

ça m'etonne pas vraiment de lui...
ce prof est vraiment bien, l'UE que j'ai avec lui est vraiment trop passionnante!
et quand il a un élève en master il fait pas semblant.

Bref oui il y a des profs qui peuvent ne pas vouloir te prendre, ça depend surtout d'eux mm.
Certains profs ne préférent pas en prendre du tout, mais ils ont de bonnes raisons.
Ou alors si le sujet ne lui dit rien du tout ou qu'il ne s'y connait pas et ne pourras pas t'aider et il te renvoit vers d'autres profs.

et serge t'es vmt à la masse j'en connais plein qui se sont fait reconduire vers d'autres profs.

Il me semble que M. Senac est vraiment le genre de prof "multitâche" lol
Son séminaire est super varié et il essaie de faire venir du beau monde quand c'est possible!

Ben il est spécialiste de tout ce qui concerne le magrheb, c'est un passionné et pas qu'un peu. (enfin bon c'est bateau ce que je dis, tous les profs le sont)

On est parti à Balaguere avec lui, il y avait ses masters avec nous, c'est fou comment il est avec eux, il est vachement paternaliste, il les connait très bien.
Et avec lui ça deconne pas, si il te demande où tu en es dans ton memoire, tu lui repond pas "oui oui j'avance!" tu as interet de montrer que ta bossé et donner tous les détails.

Bref je pense que c'est un très bon prof, surtout pour les masters, il faut pouvoir le suivre en s'engageant avec lui!

j'ai eu cours avec lui en archéo musulmane, c'était censé être de l'initiation, ben si t'avais pas déjà des bases, c'était plus que dur à suivre

casyo a écrit:et serge t'es vmt à la masse j'en connais plein qui se sont fait reconduire vers d'autres profs.

non TU es à la masse, se faire reconduire c'est pas se faire refuser, c'est juste que l'étudiant est un boulet et qu'il savait pas où aller, c'est très différent


cadeau :

Oui... quand tu demandes un emploi et qu'on te propose d'aller chercher dans une autre entreprise... on en te refuse pas!

Simplement, il y a des profs dont les sujets ne leur plait pas, ou sur lequels ils ne se sentent pas assez calé, et à choisir entre quatre profs de moderne... tu es pas un boulet si tu te trompe.

Mais en gros si le prof peut pas te prendre et te reconduit dans tous les cas, il te refusent.

Demande à P voir si elle va te prendre!

Bon aprés il te refuse pas genre: "non toi t'es moche!" c'est sur tu as raison, te reconduire vers quelqu'un d'autre c'est la moindre des choses!
Mias bon défois les sujets ne leur correspond pas et pis c'est tout!


et donc tu as réussi à choisir toi... parmis tous les profs qui te courent après!! :@:

Tout dépend de vers où et vers qui tu te fais reconduire, si c'est vers rien c'est comme si tu te faisais refuser.

Après, ça peut aussi dire de façon polie qu'ils veulent pas de toi, et ils te donnent le nom d'un collègue qu'ils aiment pas :@:

Non, si ce n'est pas dans les compétences, pour moi ce n'est pas un refus dans le sens rateau, tu n'as pas la capacité de répondre à l'offre de l'étudiant, donc c'est bien une réorientation sincère, et pas un "on vous rappellera" pour pas dire "tu pues on te veut pas", ou "essayez d'aller voir chez le concurrent" pour pas dire "non mais t'as vu ta gueule?"...


de plus quand le problème concerne le sujet, qui entre dans les compétences mais qui ne plait pas au prof, celui-ci propose autre chose dans son domaine de compétence en consolation, il ne dit pas



dans ce cas, pour qu'on se comprenne, je reformule cher casyo : connais tu beaucoup d'étudiants s'étant fait reconduire parce que le prof ne les voulait pas ou qu'il avait vraiment trop de mondes?

Serge Karamazov a écrit:Non, si ce n'est pas dans les compétences, pour moi ce n'est pas un refus dans le sens rateau, tu n'as pas la capacité de répondre à l'offre de l'étudiant, donc c'est bien une réorientation sincère, et pas un "on vous rappellera" pour pas dire "tu pues on te veut pas", ou "essayez d'aller voir chez le concurrent" pour pas dire "non mais t'as vu ta gueule?"...


de plus quand le problème concerne le sujet, qui entre dans les compétences mais qui ne plait pas au prof, celui-ci propose autre chose dans son domaine de compétence en consolation, il ne dit pas



dans ce cas, pour qu'on se comprenne, je reformule cher casyo : connais tu beaucoup d'étudiants s'étant fait reconduire parce que le prof ne les voulait pas ou qu'il avait vraiment trop de mondes?

et si on disait "éconduire" à la place de reconduire ça serait plus clair non?

après mon expérience personnelle, c'est que les profs avaient circulé une liste du sujets potentiels mais au final on m'a proposé un truc qui était pas ds la liste

Au fond peut être que le fait de donner un sujet intéressant ou moins intéressant à un élève n'est ce pas faire une différence et une certaine façon de dire vu qu'on sait que si on a un sujet intéressant et lié à ce qu'il se passe ds le labo, on peut ns proposer de faire un article voire d'être embaucher ds le labo...

Oui si pour toi reconduire sergio, n'est pas refusé alors on a juste des soucis de définition


Mais moi je trouve que si on prend pas ton sujet et qu'on en propose d'autres c'est déjà super triste.
Faut savoir si on veut faire un master parce qu'y a un sujet qui nous botte et donc qu'on a envie d'étudier, ou si on veut juste faire un master... pour faire un master quoi!

Mais je pense que qd Mr Sénac aura attend son quota d'élèves, il reconduira les élèves, et ce sera bien un refus vu que c'est parce qu'il veut se limiter, idem pour P, qui si je me trompe pas n'en prend pas du tout, (en effet elle te reconduis mais à la base c'est parce qu'elle en prend pas) (si erik n'était pas je ne sais ou à faire la fouine il pourrait confirmer ou infirmer les débilités qui sortent de mes doigts, car il me semble bien que cette prof l'a "reconduis" vers une autre.

Bref on est pas là pour débattre sur la notion de reconduction, si ?

Tous pour un, et Un master pour tous.

bip bip pour casyo

non mais chez nous c'est qd même super différent... on bosse sur là où il y a de la demande et du besoin, c'est notre point de départ. Après là dedans on prend ce qu'il nous plait (ce qui me connaissent peuvent pas dire que je bosse sur un truc qui me plait pas ).

C'est pas plus mal de fonctionner comme ça , c'est le fonctionnement des projets de recherche et des appels à candidature...

casyo a écrit:
Tous pour un, et Un master pour tous.

au fait, tu as abandonné l'idée de tenter l' IUFM?

Pour cette année oui, plusieurs raisons, tout d'abord je ne pense pas avoir un dossier assez convenable pour être prise, et surtout l'avenir de l'iufm étant très incertain je préfère attendre et voir.
Je me dirige donc plutot vers un master, pour le moment en tous cas, non seulement parce que j'ai pas mal d'idées qui me bottent vachement, en plus parce que je pense qu'il me faut au moins ça pour être un plus mure pour rentré à l'ifum, et aussi parce que l'iufm risque justement de se transformer en sorte de master 2, (si j'ai tout compris) donc, la meilleure porte reste encore le master.

Toute façon maintenant que je suis lancée à fond dans le master, j'ai vraiment envie de le faire.

Et puis je verrais après, peut etre qu'après ça d'autres choses me botterons, donc je prend le temps.

voilà!

t'as quoi comme idée déja?



de mon coté, comme jvais prendre une 2ème licence en parallèle l'année prochaine, j'hésite pour le choix de la mineur entre philo et géo, c'est quoi le mieux?

euh... tu prends quoi comme majeure? :@: et j'espère que tu es au courant qd tu peux faire des VES et passer direct en L2 et faire des trucs plus intéressants...

sinon sciences du langage c'est le mieux, le nec plus ultra! regarde casyo va bien récupérer certains cours!

tiens ça m'étonne que tu fasses pas un peu de psycho

deuxiéme licence, ouahhh on lésine pas!

Ben moi j'ai pas fait philo donc je peux pas trop t'aider. Enfin si tu envisages toujours de devenir un jour prof d'histoire, oui alors là je te conseille géo, sachant que c'est une matière très variée qui fait un peu de tout, tu pourras peut être trouvé ton bonheur.

Après faut voir si une de ces deux matières peut t'aider à ton master. Ou simplement selon tes gouts quoi.

Et ce serait quoi la majeure de cette licence?

socio, jpensais comme toi pour la géo, mais la philo ça m'intéressait plus, mais jpense que ça sera quand meme géo vu que ça semble plus "utile" au sens professionnel...

psycho j'y ai pensé n'empeche, comme lettres modernes, ça me fait chier d'en avoir jamais fait... et les langues ça va aller merci, j'aurais déja une option d'anglais l'année prochaine ça va suffire, pas la peine de rajouter du sdl



sinon c'est quoi cette histoire de VES fanny? vu que jsuis pas du tout au courant et que jviens juste de décider ça...

moi non plus je sais pas.. mais si tu reflechis trois secondes.. vu ce qu'elle dis... ça doit etre des validation par équivalence, un truc dans le genre. Ca te permettrais de rentrer direct en L2..

enfin fanny à toi le micro !!!

oui enfin sans réflechir (étant dans l'incapacité...), j'avais été voir sur le site, donc j'ai vu que c'était des validations d'expérience, merci casyo!!!!!

tu as quand mm plus reflechis que moi vu que tu as été voir sur le site !! \o/ chose dont je n'ai pas eu l'idée!

bref t'imagine en dix secondes, tu viens de passer une année! t'es trop fort! l'es genial ce forum!

et tu penses que c'est jouable en mm temps que le master? une licence en parrallele?

hum hum *tousse* merci

mais les VES c'est les validations d'études supérieures, ce qu'il fait que tu bénéficies de validation normalement on te valide les mineures et les options.

sinon désolé mais là tu es un gros boulet... est-ce que je fais des langues moi??? en L2 de sdl tu as de la logique, de la phonétique, de la sémantique en gros soit des maths, de la physique et un truc hybride entre la philo et les lettres (pr la sémantique textuelle)...

et si tu veux un truc qui sert professionnellement fais de l'info :@:

c'est clair, c'est magique vive l'université!


c'est clairement jouable je pense si tu t'y met bien à fond, tant que tu sais définir une priorité si tu vois que finalement t'arrive pas à tout faire suivre


à la limite la licence, si je me la chie, c'est pas trop grave, c'est surtout pour diversifier un peu l'étendue des acquis, vu que l'histoire c'est le must, mais tout seul, ça reste assez pauvre...

et le master tout seul comme tu le dis toi meme, ça sert pas à grand chose (professionnellement parlant)!

merci, mais sinon j'ia aps trouvé sur le site les équivalences d'expériences, genre si t'as une licence d'histoire, on te fait sauter que la mineure et les options ou on peut meme te faire sauter une année?

fanny a écrit:
sinon désolé mais là tu es un gros boulet... est-ce que je fais des langues moi??? en L2 de sdl tu as de la logique, de la phonétique, de la sémantique

oui ben c'est ce que j'appelais "langues" au sens large, je sais que vous apprenez pas à parler français, et pour moi ça va aller merci... et comme jvais peut etre pas aller vers les maths et la physique non plus